עושים את 'עץ הדעת' ל'עץ החיים'

בימים אלה המתאפיינים בהשתקעות ברשתות חברתיות, במדיה דיגיטלית ובתרבות צרכנית, אנו מאמינים שעשייתנו החינוכית צריכה להיות מקיפה (הוליסטית): ממוקדת בתלמידים כבני אדם, ומטפחת מעורבות חברתית, עושר תרבותי ואחריות סביבתית.

אנו מאמינים שהצלחת החינוך נמדדת במציאות היום-יום, בהתנהגותנו עם אחרים ובגיבוש זהותנו, לא פחות מאשר ברכישת ידע ומיומנויות במקצועות הלימוד.

לפיכך, אנו מחויבים לביסוס סביבה חינוכית המאפשרת לתלמידים ולמורים להתפתח למיטבם, להפיק ולטעת משמעות בחייהם, להעשיר את חיי זולתם, ולעשות את “עץ הדעת” ל”עץ חיים” לפרט ולכלל.

אנו מאמינים שכדי להצליח במלאכתנו החינוכית עלינו לדבוק בשישה עיקרים:

• יחסי אנוש של אמון, אכפתיות, הגינות, התחשבות, שייכות, נועם הליכות, כבוד הדדי ומוגנות.
• מגוון רחב של תחומי עניין, למידה והתנסות תוך רגישות לשונות הבין-אישית ומינוף חוויות ההצלחה של התלמידים לבניית אישיותם ותרומתם לחברה.
• דוגמה אישית של הצוות החינוכי שתעורר בתלמידים הנעה להגשמת סטנדרטים גבוהים בהשכלה, במוסר, בתרבות, ביצירה ובאזרחות
• עידוד המחשבה העצמאית והרוח החופשית: לחקרנות, פרשנות, ביקורתיות, יצירתיות, יזמות והגשמה עצמית.
• טיפוח הצוות החינוכי על מנת שיהווה עבור התלמידים משאב עשיר ורב השראה, ויוכל לשזור בתוכני הלימוד מגוון היבטים של תרבות ואקטואליה העושים את ההוראה למשמעותית ומפרה.
• חיזוק השותפות עם הורי התלמידים והקהילה: כהתנסות ממשית ושותפות חברתית – פורייה, הדדית ומכבדת.