השבוע חגגנו את חג השבועות. לחג זה יש כמה שמות: חג הקציר, חג הביכורים, חג השבועות וחג מתן תורה. לכל

משפחת גבריאל האמינה בכך שכל בני המשפחה צריכים לבצע מטלות בבית, כל אחד בהתאם ליכולתו. לדוגמה, אבא היה אחראי על

בסוף יוני התקיים הפנינג סיום של פרויקט “אמירים”. תלמידי ד-ו שמשתתפים בפרויקט והוריהם הוזמנו לבית הספר כדי לסכם את השנה

תלמידי “אמירים” בכיתות ד-ו לומדים עם המורה גלית על מדינות הגובלות עם ישראל. במהלך הקורס של כיתות ד נעשו עבודות

בשיעור שפה קיבלנו עבודת מיון של מילים הקשורות לקיץ. אני אוהבת את הקיץ כי אוכלים גלידה, ארטיקים ופירות טעימים, וגם

תלמידי שכבת ו למדו בתחילת שנה פתגם באנגלית: KEEP CALM AND CARRY ON פירוש הפתגם הוא: “הישארו רגועים והמשיכו הלאה”.

בשיעור אומנות מפתחים גם תפיסה מרחבית וחזותית באמצעות בנייה בקוביות. באחד השיעורים תלמידי כיתה ד ערכו ניסוי מעניין. הם בנו

במסגרת שיעורי העשרה, כיתות ד השתתפו בפרויקט צילום מיוחד בנושא “אור וצל”. ים רובינשטיין מספרת: “המורה רונית הסבירה לנו כיצד

המנדלה היא דיאגרמה סימבולית המורכבת מעיגול. יש לה משמעויות שונות בתרבויות שונות, וכן יש לה שימוש בציורי ילדים. בדרך כלל

“המייקרים” הוא מיזם של חובבי טכנולוגיה, המספקים ומפתחים את סקרנותם המדעית והטכנולוגית באמצעות כושר דמיון פורה ויכולת מעשית בבנייה, תוך