שלום קוראים לי רן שוורץ מכיתה ד1, ואני אספר לכם מה לדעתי הדברים הכי כיפיים שכדאי לעשות בחופש: 1.ללכת לטייל

רן שוורץ.: “אני רוצה לספר לכם על הצגה שהייתי בה עם כל הכיתה. להצגה קוראים “האחים רייט”.  למי שלא מכיר

בכיתה ב של שרה משחקים ולומדים בצורה חווייתית ויצירתית כיצד לפתור קונפליקטים כדי שיהיה לנו נעים יותר בחברה ושנדע להסתדר

במסגרת שיעורי אנגלית וספרות, בהנחיית מיכל רוזנברג, תלמידי כיתה ז סיכמו את החומר הנלמד בשתי פעילויות קבוצתיות בספרות ובאנגלית. בספרות

תוכנית כיתות רוקדות זו תוכנית בה בנים ובנות רוקדים יחד ריקודים סלוניים, כמו ואלס, טנגו, רומבה, ומרנגה. לכל ריקוד יש מוזיקה

גיא אופיר מכיתה א2 העביר פעילות לתלמידי הכיתה תוך הצגת ספריו של יהודה אטלס. כל ספר מוקדש לאות אחרת שמתארת

המורה שני שילבה חריזה וכתיבה, החשובים לפיתוח שפה ומודעות פונולוגית, בשיעורי שפה. כל ילד המציא חרוז מצחיק בסגנון שטו”זים (שטויות

תוכנית אמירים היא תוכנית לימודים שמתקיימת בסוף יום הלימודים. אחד הקורסים נקרא: ״לעבור את הגבול״ בהנחיית גלית, המורה לערבית. אחד

לסיום הקניית הקריאה של הצלילים שנלמדו נערכה חגיגה גדולה בכיתות א. החגיגה כללה שלל פעילויות חוויתיות ויצירתיות במרחבי הלמידה: הכנת

תלמידי כיתה א לומדים מוזיקה בסטודיו עם המורה שרית. הם מאזינים למוזיקה קלאסית, מוזיקת עולם ומוזיקה ישראלית. הפעילות המוזיקלית מעודדת